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实践的

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ethical

道德的

伊利认为"合乎道德的"(ethical)这一术语具有特殊意义,不能用来修饰实践[[8]]. 然而,莫伦达则认为,如果对作为一个"概念"存在的教育技术进行界定,使用"合乎道德的"一词是不适当的,然而若对作为一个"领域"而存在的教育技术进行界定,

ethical

合乎道德的

伊利认为,"合乎道德的"(ethical)这一术语具有特殊意义,不能用来修饰实践. 然而,莫伦达则认为,如果对作为一个"概念"存在的教育技术进行界定,使用"合乎道德的"一词是不适当的,然而若对作为一个"领域"而存在的教育技术进行界定,

exhaustive

详尽无遗的

然而在纳粹统治下,法院的实践经常不能满足法律正当程序的核心要求,也就是,对刑法目的做出超乎偏见的(detached)、合乎事实的(factual)和详尽无遗的(exhaustive)考虑.

Functionalism

功能论

国际音乐教育学会(ISME)在阿姆斯特丹举办情绪情感的联想(association)和认知的联想,分别是表情论和教育"思想针锋相对,提出"实践的(Praxual) 音乐教育哲学"的命题,究兴趣为音乐对人的效应,"功能论"(Functionalism) 音乐教育的倡导

futile

无用的

但列维那斯仍指出,启蒙运动的道德伦理完全将有血有肉(flesh-and-blood)的人化为伦理规则及个案,令现代伦理变得人造的(artificial),无用的(futile)及疏离(alienating),最终对道德实践于事无补.

Gender

社会性别

近十年来,随着妇女问题研究者的推介,"社会性别"(gender)概念迅速进入了人们的视野. 作为一个全新的分析视角,"社会性别"把"妇女问题"带出了"妇女"的圈子,成为各个社会领域中性别平等理论与实践的一个重要组成部分. 在妇女社会工作领域中,

glue

他们还确定了第四个因素-好奇(inquisitiveness),并且把它作为整合模型和把模型加以实践的"胶(glue)". 与以上3个特征不同的是,好奇不是以胜任特征为基础的,而是一种心理状态. Black等的研究为全球性领导者的研究作出了重要贡献,

immersion

沉浸

"沉浸"(immersion)过程是描述亲身参与实践的学习的另一种方式. 在学习循环的这一部分,我们将从事一个课程论题,我已经选择了,这是我们的指定课程内容. 可是,这个论题下你的任何所做所学,将被合作协商. 由于我不能期待知道协商合作将会怎样,

impenetrably

无感觉地 无法通过地

practical实际的, 实践的实用的 | impenetrably无感觉地 无法通过地 | sinister危险的, 不吉祥的, 凶兆的, 险恶的

inertial

惯性

如果说哈布瓦奇强调的是记忆的社会建构,那么康纳顿(Connerton,P.)强调的更多的是记忆的惯性(inertial),关注的是记忆与身体实践的关系,他区分了个人记忆、认知记忆和习惯-记忆(指行动者具有某种操演的能力)三种记忆.

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