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事实问题

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listen to

其次,用LSCIA模型处理客户投诉: (1)倾听(Listen to) 当客户提出异议及发映产品及问题时,我们首先要学会倾听,收集数据,作好必要的记录. 然后,要弄清问题的本质及事实. 切记不要打断对方的谈话. 倾听的行为方式有点头、手势、微笑、记录等.

listen to

倾听

(1)倾听(Listen to) 当客户提出异议及发映产品及问题时,我们首先要学会倾听,收集数据,作好必要的记录. 然后,要弄清问题的本质及事实. 切记不要打断对方的谈话. 倾听的行为方式有点头、手势、微笑、记录等. 在倾听的过程中不妨多运用提问的技巧,

ongoing

进行中

学生评估:正在进行中(ongoing)的评估学生发展的软件能持续地评价学生的发展. 当学生解决问题时,软件就开始在每一个步骤中测量学生应用基本事实及概念的能力. 当学生能正确回答问题时,软件就自动跳向新内容的学习;当回答错误时,

restate

重申

4. 重申(Restate)你所理解的. 使用回复的倾听技巧证明你在听并且理解,如果需要的话,让人5. 问(Ask)正确的问题. 正确的问题可以是:"我怎样做对你最有帮助呢?"或者是"请你再向重申(Restate)你所理解的事实和感觉

two-dimensional

二维的

这一简单的事实废除了对下列问题的若干答案,该问题是:尽管我们的视网膜是二维的(two dimensional),为什么我们能够看到一个三维的空间呢?事实上,贝克莱(Berleley)提供了一个他认为是结论性的证据,即我们不可能"看"到深度,

undecidability

不可判定性

相反,吸引他的,一方面是这个问题的不可判定性(undecidability),另一方面,则是此问题向尼采的书写,而不常向其他哲学家的书写(尽管海德格尔在这里是个例外)提出这样一个事实.

the many )

这一教义对护教学的重要性可从以下的事实显明:哲学的整个问题就集中在统一性与多样性的关系上;所谓的"一"(the one)与"多"(the many)的问题,在上帝的单纯性的教义中,得到了一个明确的答复.

control strategies

控制策略

1.产生式系统的组成产生式系统由全局数据库(Global Database)、产生式规则集(Set of Product Rules)和控制策略(Control Strategies)3部分组成. 全局数据库是产生式系统所使用的主要数据结构,它存放输入的事实和问题状态以及所求解问题的所有信息,

Free rider

白搭车

马克思在许多非正式分析中承认这一事实,......无论是马克思主义方法还是新古典方法,都没有解决白搭车(Free Rider)问题,这个问题对解释集团活动是至关重要的.

twodimensional

二维的

这一简单的事实废除了对下列问题的若干答案,该问题是:尽管我们的视网膜是二维的(twodimensional),为什么我们能够看到一个三维的空间呢?事实上,贝克莱(Berleley)提供了一个他认为是结论性的证据,即我们不可能"看"到深度,

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debug:调试功能

并具有在系统下载(ISP)和调试功能(DEBUG). 仿真频率 4-33 MHz 晶振可选,系统配置 11.0592 MHz . RAM采用62256静态RAM. ROM 原则上采用单片机内部FLASH-ROM. 扩展I2C接口的FLASH ROM. 系统考虑应用系统保存数据的需要,

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