查询词典 tele

Come and look through my tele- scope,and you will see that I am right.

过来，向我的望远镜里瞧瞧，您就会知道我是对的。

The work of this dissertation will provide theoretical and practical experiencefor the research of tele-micromanipulation, and will be helpful to promote thedevelopment of micromanipulation, especially microassembly.

本文的研究工作为遥微操作的研究提供了可以借鉴的理论和实践经验，有助于推动机器人微操作，特别是微装配技术的发展。

Good morning, my room No. is XXX. I'd like to pay my tele-phone call last night.

早上好，我的房间号是XXX，我想支付我昨晚的电话费。

A,an=not ab,abs=away ad,a,ac,ad,af,al,an,ap,as,at=to;at ambi=both ana=up ante=before anti=against auto=self be=do bene=good cata=complete cent=hundred circum=around co,com,con=together contra=against de=down,off dec,deka=ten dia=across dis=apart duo,di,twi=two dys=bad en=make ento=inside epi=upon equi=equal eu=good ex,ec,e=out fore=ahead hetero=different holo=complete homo=same hyper=above hypo=below in,il,im,ir=inside;not infra=below inter,intel=between intra,intro=within iso=same macro=big mal=bad medi=middle mega=giant meta=change micro=small mis=wrongly mono=one multi,poly=many neo=new nona,ennea=nine ob,oc,of,op=toward oct=eight omni=all orth=straight pan=all para=beside per=through peri=around post=after pre,pri=before prin=first pro=forward quad,tetra=four quint,penta=five re=back retro=back se=apart semi,demi,hemi=half sept,hepta=seven sext,hexa=six solo=alone sub,suc,suf,sug,sum,sup,sur,sus=under super,sur=over supra=above syn,sym=same tele=far trans,tra=across tri,ter=three un,ne,non=not uni=one ultra=beyond

成年人学英文的第一课和第二课刊出后，有数位读者写E-mail给我。有一位说道：「一篇文章的每一个单字都查到解释了，但整篇文章就是看不懂，怎麼办？」另一位说：「我的文法很差，没办法写完整的英文句子，要如何补救？」当发音和字汇都掌握住学习要领之后，剩下的就是「读」和「写」了，这才符合学习英文的正确步骤：听→说→读→写。台湾传统的学习方式由「写」开始，再「读」，然后才「说」，最后再去补救「听」力，可以说是背道而行，难怪效果不彰。那麼学习「读」的要诀是什麼呢？当然最重要的是能够了解整个句子的涵义。记得初中的时候背了很多文法规则，考试的分数虽然很高，但是对「读」的能力没有帮助。连那个时候流行的「英语九百句型」，也从来没有耐心读完过。然而我们今天能够看懂中文的文章，难道是因为我们熟悉中文的文法吗？答案是否定的。同样地，一个美国人虽然能阅读报纸，但是要求他做「英文文法分析」，他可能也会傻眼。英文的句子其实不需要去靠文法书中的规则去了解，文法书只应当作参考书，在有疑惑的时候才去查阅。平常应养成「约定成俗」的习惯，就是看别人怎麼用，然后「依样画葫芦」，日积月累，文法规则就化为无形了。因此，要训练「读」的技巧，不应该是靠文法规则，而是要多读。但是在读之前，要具备「了解句子」的基本能力，这就是我们的第三课─了解英文句子的要诀。了解英文句子的关键，在於先抓住「主词」和「动词」。看到一句很长的英文句子，不要害怕：先找主词，再找动词。动词如果是「及物动词」，再去找「受词」。主词、动词、受词之外，剩下的通通当做修饰语，有的修饰主词，有的修饰动词，有的修饰受词，有的修饰全句；任何两个完整的句子都可以用连接词连接起来。以上简单几句话，就是了解英文句子的基本观念。了解英文句子的第二步是熟悉英语的五种基本句型，其中前两种与不及物动词有关，后三种与及物动词有关。以下的句子中，用大括号表示{主词}或{受词}，中括号表示，剩下的部份都是修饰语。第一种与不及物动词有关的基本句型叫做「简单不及物句型」（Intransitive Verb，简称I），请背住以下五个句子

Malcom Norwood thought that deaf people could enjoy tele vision programs, too.

他觉得聋人也可以享受电视的乐趣，他想为电视节目配上字幕。

The color is "cooler" than other Tele Vue eyepieces, and contrast is excellent as is the lack of pincushion distortion.

色彩是"凉"，比其他远程 vue 目镜，而对照的是优秀，就是缺乏枕形失真。

The lens stays sharp to the very edge of the field and after talking with John Rhodes, the Tele Vue rep, they designed the eyepiece to minimize if not eliminate the pincushion distortion and as you all know you cannot fully correct for both and that is what accounts for the radial distortion.

镜头停留尖锐的非常优势的领域进行会谈后与约翰罗兹，远程 vue 梯队他们设计的目镜减少，如果不消除枕形失真，因为大家都知道你不能完全正确的，无论是什么因素导致径向畸变。

This research may be used to change traditional radiodiagnosis and the type of film management, to realize digital management in hospital, and are technological base for realize tele-medical service and digitalized virtual hospital.

该研究既可改变传统的放射诊断和胶片管理方式，实现医院数字化管理，又是实现远程医疗和数字化虚拟医院的技术基础。

Of course, now that you know and are conscious of these facts it will be harder for tele-marketers and salesmen to use this tip or The Law of Reciprocity to their advantage.

当然，现在你已经知道并且意识到这些事实，这对那些电话推销员以及上门推销员来说就不是什么好消息。因为他们要利用这个伎俩或者互惠原则来达到他们的目的就困难得多了。

No details of address were indicated in your P/O for which we can not tell whether you are in Roumania or France. Please kindly provide us your detailed address, also including postcode, tele. no..

6|由于您的定单中地址不是很确切，我们不知道您的地址里的国家是罗马尼亚还是法国，所以请您再发一个详细地址给我们，最好包括邮编和联系电话。

Chrysanthemum of 10 thousand birthday is lax to edaphic requirement, with the arenaceous qualitative loam with fecund, good drainage had better.

万寿菊对土壤要求不严，以肥沃。排水良好的砂质壤土为好。

He unstepped the mast and furled the sail and tied it.

他拔下桅杆，把帆卷起，系住。