结构主义的
- 与 结构主义的 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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Beyond
超出
我们决不能把基础设定为一种对存在者(beings)的'超出'(beyond),因为这会隐含结构与生成的分离,简而言之即柏拉图主义. 存在永远被掩盖(dissimulated)在存在者之中. "[8](P207-208) 我们几乎可以作出这样的结论:海德格尔对德里达的影响是多方面的,
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Bilbao
比尔堡
加拿大多伦多出生的建筑师弗兰克.盖瑞(Frank Gehry,1929-),为西班牙的比尔堡(Bilbao)设计了无与伦比的古根汉美术馆,其"解构主义"外形,是向形式主义基本结构的宣战.
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duality
二重性
"要求以"二重性(duality)"避免这种二元论,因为"社会系统的结构方面特性既是组成这些系统实践的手段,又是这种实践的结果". (注:吉登斯:>第一章,三联书店,1998年. )布迪厄试图超越整体主义和个体主义的方法论,
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Gestalt psychology
完形心理学
而以Gestalt为名的"完形"心理学(Gestalt psychology)于20世纪初发源于欧洲,它主要是在研究人类知觉与意识上的问题,"完形"心理学反对结构学派(Structuralism)以自我观察、自我描述等内省的方法分析意识经验的成份,以及行为主义心理学派(Behaviorism)过份强?
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hegemony
霸权
具海根(Hagen K oo)在研究韩国工人的阶兰西 "霸权"(hegemony)的概念进行解释,而陈峰则从"道义经济定了所谓的历史主义(historicist)和建构主义视角. 查克里巴蒂(Dipesh Chakrabarty)在<<工人阶级历史的再思考:孟加阶级-自为阶级"扩展为资本主义结构、生活方式(ways of life)、意识倾向(dispositio
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monolith
巨石
新制度主义往往简单地将政府管理归为制度环境,而将教育的供应单位(如教材供应商)划分为技术环境;往往静止地将学校划分为强制度环境和弱技术环境的组织类型;往往片面地将制度环境、组织(学校)的技术结构看成是一块不可分解的独立的"巨石"(monolith)来看待.
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Northern Telecom
北方电讯
这里有一个很值得一提的室内设计方案,就是加拿大"北方电讯"(Northern Telecom)广州研究中心,它将现代化的办公环境赋予了一种极简主义设计手段,使人在半开放式的办公结构中轻松自如;通体隔音玻璃幕墙在简约之余,更能让人整日沐浴在充足的自然日光之下,
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offender
犯罪者
Marshall的概念框架下,恢复性司法模式与国家中心主义下的司法模式不同,司法不是一种控、辩、裁的平面三角形结构,而是以犯罪者(Offender)、被害者(Victim)、社区(Community)构成的三角形为底面,以司法\正义(Justice)为顶点的立体结构,
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recollection
(追忆)
并且每个形式都是单一的从而在结构上没有可分解的组成部分的进一步地,我们在知识论层面上对一个形式的把握是通过在不朽灵魂中的追忆(recollection)而得以实现的这些论点使人容易相信在语义学上柏拉图是一个原子主义者(atomist)这里语义学中的原子主义认为,
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rote
死记硬背
学生能够不死记硬背(rote)吗?建构主义学习理论认为学生学习的过程,实际上是学生从外界获取信息并入行意义建构,最后形成自身的知识结构的过程. 它强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是意义建构的主动者,教师只起帮助、引导和促进作用.
- 推荐网络解释
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barehanded fighting:徒手格斗
最輕量級 bantamweight | 徒手格斗 barehanded fighting | 基本防守動作 basic defense movement
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The Unsaid:生死真相
PRETTY WOMAN 风月俏佳人 | THE UNSAID 生死真相 | FULL METAL JACKET 全金属外壳
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planting stick:栽植标桩
planting spade ==> 移植铲 | planting stick ==> 栽植标桩 | planting stock ==> 栽植材料,定植苗木