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Environmental problems：环境问题

为了展示学生上网学习和到图书馆查阅资料的成果,教师邀请了3 位学生做课堂交流,他们分别介绍了硫酸工业生产( sulfuric acid industrialproduction) 、环境问题(environmental problems) 、知识与经济( knowledge and economy) 等专题的内容.

proficiency：熟练

布卢姆将教育目标分为三大领域:认知、情感和动作技能领域;语言学家STERN对语言教育目标的分类是:熟练(PROFICIENCY)、知识(KNOWLEDGE)、情感(AFFECT)和迁移的目标(TRANSFER).

profound knowledge：深厚的知识

18.intellectual promise 知识未来 | 19.profound knowledge 深厚的知识 | 20.practical abilities 实践的能力

profound knowledge：渊博的知识

a profound theory 深奥的理论 | profound knowledge 渊博的知识 | profound sympathy 深切[厚]的同情

Prometheus Bound：被缚的普洛米休斯

116. Principles of Human Knowledge 人类知识的规律 | 117. Prometheus Bound 被缚的普洛米休斯 | 118. Prophets and Kings 先知与列王

qualifying prospects：界定潜在客户

Competitor knowledge. 竞争对手知识 | Qualifying prospects. 界定潜在客户 | Planning and preparing your approach. 规划和准备销售手段

physical prowess：非凡的体力

15. Self-realization, sense of achievement 成就感 | 16. Physical prowess 非凡的体力 | 17. Use of personal skills and knowledge 可发挥个人才能和知识

Power. Knowledge. Centuries of honors. Pureblood pride：力量. 知识. 几百年的荣誉. 纯血统的骄傲

"Can you describe the family legacy?""能描述一下家族... | "Power. Knowledge. Centuries of honors. Pureblood pride.""力量. 知识. 几百年的荣誉. 纯血统的骄傲. " | "Did you accept all of that?""这些你全部都...

Qualities：素质

为了充分利用综合学科背景,达到各学科之间的交融互补,探索新环境下的人才培养新模式,浙江大学在本科教学上主张"以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越"的教育理念,在知识(Knowledge)、能力(Ability)和素质(Qualities)并重的"KAQ"教育模式前提下,

:Quality Education：教育

从理论上讲,第一个理论根据是素质教育论,即知识(Knowledge)、技能(Skills)、文化(Cultures)和素质教育(Quality education). 知识和技能是教育的基础和根本. 语言素养论是根据乔姆斯基坚持的理性主义语言学理论而建立的. 我最近还在研究他的理论专著.

White Mustard Seed Extract：白芥子提取物

Cherokee rose fruit extract 金樱子提取物 | White Mustard Seed Extract白芥子提取物 | Chinese Dodder Seed Extract 菟丝子提取物

snowstorm warning：暴风雪警告

28. weather report 天气报告 | 29. snowstorm warning 暴风雪警告 | 1. shake(名词)_______