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非音乐的

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academism

学院派

流行音乐的从业者来自两个方面,自学成才和专业培养,也就是所谓的非学院派(Non-academism)和学院派(Academism). 在中国古代也有这种说法,就是科班出身. 目前在中国也有正规音乐高等院校教授通俗歌曲演唱方法.

Moldy Fig

一句摩登的术语,形容早期对爵士乐狂热的歌颂者

Mickey Mouse:指管弦乐演奏一种伤感的音乐,或描写其他各型奇腔怪调的音乐. | Moldy Fig:一句摩登的术语,形容早期对爵士乐狂热的歌颂者. | Off Beat:离拍,弱拍,非强拍.

meaningful

有意义的

在音乐教育内容方面,>强调把西方和非西方的,"有意义的"(meaningful)音乐选入课程. 这里,前者旨在进一步推行20世纪民权运动以来的多元文化主义教育,适应21世纪美国青少年儿童非欧洲民族成分大幅度增长的趋势,

mediant

中音

调性(Tonality)简单的讲就是24个大小调. 然而这是如何产生的呢?首先我乐为主. 现代音乐中虽然有非调性(atonal)音乐的产生,但基本上大家还是习、上主音(supertonic)、中音(mediant)、下属音(subdominant)、属音(dominant)

referent

所指对象

因为音乐结构与个体的情绪体验具有这种对应性,在某种程度上,对于那些熟悉非音乐"所指对象"(Referent)的聆听者来说,音乐事件与非音乐所指对象之间的某种相似性是显而易见的,而"图像"这个术语尤其适合形容这种相似的联系.

strategy

方法

因为符号系统是人类普遍情感的载体,音乐符号系统意在描述世界各种音乐文化,故在本章中作者又以一定篇幅论述音乐的普同性,其论点可归纳为:1)音乐普同性须在方法(strategy)普同性、而非其内在数据中寻找;2)方法普同性又分为创造普同性与认知普同性;

subdominant

下属音

调性(Tonality)简单的讲就是24个大小调. 然而这是如何产生的呢?首先我乐为主. 现代音乐中虽然有非调性(atonal)音乐的产生,但基本上大家还是习、上主音(supertonic)、中音(mediant)、下属音(subdominant)、属音(dominant)

Supertonic

上主音

调性(Tonality)简单的讲就是24个大小调. 然而这是如何产生的呢?首先我乐为主. 现代音乐中虽然有非调性(atonal)音乐的产生,但基本上大家还是习、上主音(supertonic)、中音(mediant)、下属音(subdominant)、属音(dominant)

Longa

隆加

阿拉伯音乐 木卡姆,是埃及音乐的的灵魂,比较常用的有20多种,在舞曲中有隆加(Longa)及布尔卡(Burka)还有埃及的苏非、肚皮舞等等,埃及的唱腔如雅尔(Yalel)及淡札尔(Tamzara),声乐曲木夏哈(Moushahat)及多尔(Dor)等.

jingles

歌谣式

音乐式广告(musical commercials)又叫歌谣式(jingles),我们从广播和电视中听到的音乐式广告既有最优秀的,也有最烂的. 如果处理得好,音乐式广告可以获得巨大的成功,甚至超过普通的非音乐式广告. 但若处理得不好,则有可能浪费广告主的预算,

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