语言知识

analysis

分析能力

具体说来,应试者应具备良好的语言知识(Linguistic Knowledge)、语言外的知识(Extra-Linguistic Knowledge)以及分析能力(Analysis). 同时应试者还应具备敏锐的听力、良好的短时记忆、行之有效的笔记、以及准确灵活的双语表达等口译所必须的基本能力.

Chomsky

语言知识及其本质、来源和使用 外研社

1911 乔姆斯基:思想与理想 外研社 Smith 2001 | 1912 语言知识及其本质、来源和使用 外研社 Chomsky 2001 | 1913 当代语义理论指南 外研社 Lappin 2001

Chomsky

语言知识:其性质、来源及使用

Baltin,M.et a1.(eds) The Handbook of Contemporary Syn... | Chomsky,N Knowledge of Language:Its Nature,Origin,and Use语言知识:其性质、来源及使用 | Cook.V Chomsky's Universal Grammar:An Introduction Secon...

comprehensible output

可理解输出

不提示写作思路,只要求以内容为中心自由表达其原则是先有再完善,让学生在写中找回以前所学的语言知识初始阶段的自由表达能有效促进语言知识的内在化Swain提出"可理解输出"(comprehensible output)假设,认为包括写在内的语言产生性运用,

Language Arts

语言技能

language acquisition device 语言习得机制 | language arts 语言技能 | language competence,or knowledge 语言知识

KOOL Knowledge-Oriented Object Language

面向知识的目标语言

KOD Karaoke On Demand 卡拉OK点播 | KOOL Knowledge-Oriented Object Language 面向知识的目标语言 | KS Knowledge Set 知识集合

language proficiency

语言水平

英语交际能力包括语言能力和语用能力,语言交际既可以是口头,也可以是书面;既可以是信息接受,也可以是信息输出,或者两者并行. 不管怎样,语言交际的前提是掌握语言知识(语音、语法、词汇)和语言技能(听、说、读、写). 换言之,语言水平(language proficiency)是语言交际得以发生和进行的必

Tacit Knowledge

内隐知识

知识的分类,依知识表达的程度可分为"外显知识"和"内隐知识"(Tacit knowledge)两种. Polanyi认为内隐知识与个人特质有关,是难以正式化及言语来表达的. 外显知识则可以用正式化、系统化语言来将知识表达.

linguistry

语言知识

linguistics 语言学 | linguistry 语言知识 | lingulate 舌状的

content schemata

内容图式

就阅读而言,图式一般由三个部分组成:语言图式 (linguistic schemata), 内容图式(content schemata)和修辞图式(rhetorical schemata). 语言图式指读者已有的语言知识,即语音词汇和语法等方面的知识. 内容图式指读者对阅读材料主题的了解程度. 修辞图式指读者对阅读材料的体裁和篇章结

haulage device：拖曳设备;运输设备

haul road 运料路;拖运材料的道路 | haulage device 拖曳设备;运输设备 | hazardous slope 危险斜坡

Let sb. in：让某人进

8.be late for school上学迟到 | 9.let sb in让某人进 | 11.travel around the world环游世界