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有机体

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Bastian

巴斯蒂安

巴斯德曾就有关理论观点致力于一系列被其传记作者称为是"富有激情的"论战--就发酵的细菌理论与李比希(Liebig)进行争论;就有机体之自然发生的问题与普歇(Pouchet)和巴斯蒂安(Bastian)进行争论;就酒精发酵的内在机制问题与克劳德.伯纳德和伯思洛特(Berthelot)进行争论;

bionomics; bionomy; auteology

个体生态学

\\"生物统计学\\",\\"biometrics; biometry\\" | \\"个体生态学\\",\\"bionomics; bionomy; auteology\\" | \\"有机体;生物\\",\\"biont\\"

bioplasm

原生质

他把这种连续体称之为"心理原生质"(psychoplasm),它是"生物原生质"(bioplasm)(注:生物原生质在有机体发育发展过程分化为各种器官. )的心理复本. 作为整体的心理发生过程,存在着三个主要阶段. 首先,在呈象连续体对环境的适应性的广义概念中,

biota

生物群系

生物地理学是记录和理解生物有机体空间格局的学科,它研究生物过去和现在的地理分布,理解改变物种和生物群系(Biota)空间格局的生物学和自然地理过程(Brown & Gibson, 1983; Cox & Moore, 1993; Brown & Lomolino, 1998;

biotic factor

生物因子

环境的生态因子通常可分为物理因子(physicalfactor)和生物因子(biotic factor),前者主要包括气候因子、环境的化学因子和土壤因子等;后者则指动、植物和微生物有机体.

Bleuler

布洛伊勒

根据这种特征,赫林(Hering)作出了关于"记忆是有机物质的一般功能"的假定,西蒙(Semon)、布洛伊勒(Bleuler)、里根纳诺(Rignano)提出了生命的记忆理论. 认为进化与个体有机体中的记忆有着平行的关系. 因此我们猜想:智力周期可能起源于第四纪人类时代,

Body and soul

身心

至于"身心"(body and soul)问题,下村指出,在古代,心被认为是与身相对的精神,而在现代,身则不存在了:现在,身是一个有机体,它的各个器官是由机器来提供的.

cadaverine

尸胺

胍丁胺在鲱精胺酶的作用下可生成其它多胺,包括肉毒碱(camitine)、尸胺(cadaverine)、精脒(spennidine)和肌胺(musculamine). 各类多胺广泛分布于多种有机体,近二十年来的研究表明多胺参与大量生物过程,是细胞增殖所必需的原料,

cognitive

认识的

对杜威来说,创造充分的条件让学习者去"经验"是教育的关键:"所谓经验,本来是一件'主动而又被动的'(active-passive)事情,本来不是'认识的'(cognitive)事情",杜威"把经验当作主体和对象、有机体和环境之间的相互作用.

conditioning

条件作用

第七章 学习和行为分析 条件作用(conditioning):事件与行为相互联系起来的方式. 每一种条件作用都代表着有机体获得和使用其环境结构信息的一种不同方式. 一、 学习研究 1、什么是学习 学习(learning)是基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致的变化的过程.

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