分组设计

combining ability

配合力

常用的有循环单交设计(circular mating design)和分组不连续半双列交配设计(disconnected diallal mating design)(参见附录A)3.7 配合力(combining ability) 在一定的交配系统中,亲本产生理想个体的潜在能力.

Dunn

邓恩

3.邓恩(Dunn)夫妇认为:教师的教学风格可以分解为8个主要方面:教学设计、教学方法、学生分组、课堂环境布置、教学组织、评价技术、教学管理和教育思想. 这8个不同个别化程度的教育要素在教师身上的不同组合,构成了教师独特的教学风格.

descriptive epidemiology

描述性流行病学

描述性研究(descriptive study)又称描述性流行病学(descriptive epidemiology),它是根据专门设计的调查所获得的资料或己有的各类资料,按照不同的地区、不同的时间和不同的人群特征分组,将疾病或健康状况的分布特点真实地展示出来,

group comparison

组比较

组;群;类 group | 组比较 group comparison | 可分组设计 group divisible designs

group factor

组因子

可分组旋转设计 group divisible rotatable designs | 组因子 group factor | 群筛选法 group screening methods

extended hypergeometric distribution

广义超几何分布;广义超几何分配

广义可分组设计 extended group divisible design | 广义超几何分布;广义超几何分配 extended hypergeometric distribution | 可测量 extensive magnitudes

Network Control Protocol

网络控制协议

在1969年,BBN公司提出了被称为网络控制协议(Network Control Protocol)的分组交换式网络协议,并且设计了能够控制计算机的网络,该网络被称为信息报文处理器(Information Message Processor).

play a game

做游戏

在教师的精心设计和引导下,学生会创造性地思考,他们会说得从准确到流利得体. 该环节常用的方法有这些:分组讨论(Group discussion), 表演对话(Act out the dialogue), 复述故事(Retelling the story), 做游戏(Play a game)等等.

queuing theory

排隊理論

传统上排队理论(Queuing Theory)被应用在服务线是适当的,而使用所谓的"二郎"(Erlang C)或是其他的方法(CCS)没有太大差别,但是比较完善的设计还会包括多媒体接入的邮件处理量以及技能分组的人力配置,

randomized block

随机区组

randomization test 随机化检定 | randomized block 随机区组 | randomized block design 随机区组设计 随机分组设计

tranquil flow：平静怜

train 列 | tranquil flow 平静怜 | transceiver 无线电收发机

The Marschallin's Major-Domo：瑪莎琳元帥夫人管家 男高音

A police inspector 警官 男低音 | The Marschallin's Major-Domo 瑪莎琳元帥夫人管家 男高音 | An innkeeper 客棧老闆 男高音