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二年级的

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Applied Mathematics

应用数学

中学(Secondary School)从九年级到十二年级. 不过有些小学只上到五年级,然后学生转入初中(Junior High School)上六到八年级. 中学的重点主要是理论数学(Academic Mathematics)、应用数学(Applied Mathematics)和文学,参加统一的省教育质量局安排的考试.

Convenient sampling

方便抽樣法

然后采取方便抽样法(convenient sampling)对这三个年级的被试进行抽样. 研究一和研究二各包括153名和354名一至三年级在校大学生. 总被试人数为507. 由于研究二作为信效度检验之用,有必要对其被试分布情况做一简单描述,情况如表1所示:

Delaware

特拉华大学

宣称美国报刊上有关迫害犹太人的报道"大部分是夸大其词,很多是完全没有根据的编造"的特拉华大学(Delaware)校长沃尔特.胡林(Walter S. Hullihen)哀叹说"长刀之夜使得二年级交换生的慕尼黑项目陷入暂时混乱,

II

在课堂教学中,各个年级都有一批教学骨干在起模范带头作用,比如高三年级I部的张义宏、李成文、万和平、王青凤,高三(II)部的高羽、张淑芬、沈志涛、徐萍,高二(I)部的范媛媛、张文浩、徐大凯、杨玉华,高二(II)部的李正汉、应飞、张冬来、薛锦珍,

junior middle school

初中

一至六年级是小学(Primary School)阶段,七、八年级是初中(Junior Middle School)阶段,九至十二年级是高中(Senior School)阶段. 美国各州有各州的教育制度及法律,但各州义务教育的基本原则却完全相同. 在小学,一个班大约有二十多个人.

nursery school

幼儿园

小孩子从二岁起即在幼儿园(Nursery School)接受音乐教育,他们在听、唱童谣中慢慢地学习与成长,到了小学一、二年级阶段,学生已能一对一地表演轮唱(无伴奏的),三年级即开始简单的二、三部无伴奏合唱;最后到了中学(相当于我们的国三到高三的阶段;

sophister

大学的二三年级学生

sophist /诡辩学者/诡辨家/学者/ | sophister /大学的二[三] 年级学生/ | sophistic /诡辩的/强词夺理的/

survive

存活

如果说一年级学生的主要任务是上课,作业,考试,和 存活(survive), 二年级学生要培养的最主要的技能则是评论性(或挑战性)文献阅读(critical reading). 这是一个学生从上课到自己从事开创性研究的关键技能.

survive

如果说一年级学生的主要任务是上课,作业,考试,和存活(Survive),二年级学生要培养的最主要的技能则是评论性(或挑战性)文献阅读(CriticalReading). 这是一个学生从上课到自己从事开创性研究的关键技能.

College of Wooster

伍斯特学院

"在琼雷中学二年级结束时,伍斯特学院(College of Wooster)为他提供了四年的奖学金. 他就跳过三年级直接进入大学读书,宣称他要在上课的第一天选择哲学作为自己的专业. 琼雷以关于新柏拉图主义创始人的普罗提诺(Plotinus)的博士论文在罗切斯特大学获得哲学博士学位.

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