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进步主义 的英文翻译、例句

进步主义

基本解释 (translations)
progressivism

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Divided and thwarted in the 1920's, the various components of progressivism came tentatively together in 1932

20年代发生分裂与受到挫折后,各种各样进步主义派别在1932年暂时团结起来。

In assessing the achievement of progressivism, one should not dismiss lightly the political changes that it effected.

我们评价进步主义成就时,不应轻率漏掉它引起的政治变化。

With the passage of time, the government performance measurement based on the progressivism, the efficiency's view of Wilson and the efficiency revolution of Taylor was expanded and prevailed, and given different theme and ideas by different ages, appeared with different countenance.

随着时间的推移,奠基于进步主义运动、威尔逊的效率主义和泰勒的效率革命的政府绩效评估运动在美国得以扩展和延续,并且在不同的时代被赋予不同的主题和思想,以不同的面貌出现。

Advocates of these two concepts of progressivism battled all during the first Wilson administration to shape the form and character of federal legislation.

这两种进步主义观点的拥护者,在整个威尔逊第一次执政期间,为确定联邦立法的体制和性质进行着斗争。

In turn, Conservationism and the Country Life movement were part of the wider movement known as Progressivism that was directed primarily at reforming government and big business.

而资源保育运动和农村生活运动是进步主义这一更为宽泛的运动的一部分,进步运动矛头直接指向政府和大商业重整。

British and American reform movements interacted and grew into a broad international trend called Progressivism , centered on the concept that social progress could be made through the exercise of human will, creativity, and technology.

英美的改革运动迅速发展为影响广泛的国际潮流,称为"进步主义",其主旨是,通过人们的意志、创造性和科学技术就能够促进社会进步。

It probes into the connection between the Bible's anthropocentric implication, the occidental view of nature and the modern technology as well as the relationship between the Bible's history concepts and the progressivism which rose in modern times.

论文上篇主要对《圣经》的世界观和历史观进行考察,探讨《圣经》内在的人类中心主义倾向与西方人自然观、近代科技的关系,《圣经》独特的历史观与近现代进步主义的承接关系。

In American Politics: The Promise of Disharmony (1981), Huntington identifies four moments of "creedal passion" in American history: the Revolutionary era, the ages of Jacksonianism and Progressivism, and the 1960s.

在(1981)这部书里,亨廷顿确定了美国历史上有四次&信念激情&期:独立战争年代、杰克逊主义年代*、进步主义年代*和二十世纪六十年代。

For a quite long period of time, it has become the main tradition in American politics with the rapid economic development in America in the late 19th century. The weak government power caused by the liberalistic politics could not adapt itself to the new social reality, and the American politics was faced with crisis during this period....

随着19世纪后期美国经济的迅速发展,自由主义政治所导致的政府权力弱小已无法适应新的社会现实,这一时期美国政治面临巨大的危机。19世纪末20世纪初美国进步主义运动把加强政府权力作为其政治改革的主要内容,美国政治由自由主义逐渐走向国家主义。

Presidential election in 1896, and at the same time compares and analyzes the New Nationalism and the New Freedom, It also points out the significance of the Socialist Party which was headed by E. V. Debs.

第一章主要回顾进步主义时期的美国,介绍和分析1896年美国总统大选的特点,同时对新国家主义和新自由进行叙述和比较,对德布斯领导的社会党也作了简要的介绍,并指出其意义所在。

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Judicial Activism:司法能动主义

他们否决立法或行政决定的行为,被人们称为"司法能动主义"(Judicial activism),或干脆被称为"司法专政"(judicial tyr-anny). 发人深思的是,美国宪政史表明,"司法专政"利弊参半:当九位大法官中的多数持进步观点时,他们能大大促进美国社会的进步,

biographical method:传记法

进步主义教育|progressive education | 传记法|biographical method | 奥林匹克运动会{奥运}|Olympian ; Olympic ; Olympic games

continentalism:大陆主义

进步保守党(Progressive Conservative Party)之后改变成适度地倾向于经济大陆主义(continentalism)作为反对他们过去一般比较钟爱的经济民族主义(economic nationalism).

Herbert Croly:克罗利

Beard)以及美国政治家西奥多.罗斯福(Theodore Roosevlt)、伍德罗.威尔逊(Woodrow Wilson)等人都是进步主义运动中的活跃分子,赫伯特.克罗利(Herbert Croly)完成了对进步主义运动的政制理论的概括性总结.

essentialism:精粹主义

教育的理论和实施趋向於重视感觉经验,提倡直观教学(C)永恒主义(perennialism)与精粹主义(essentialism)都是对抗进步主义的教育理论(D)分析哲学促使教育工作者澄清所使用的语言与概念,

fatalism:宿命主义

但他很谨慎的避免宿命主义(fatalism). 他说历史大部分是基于人类意思的. 他较他以前的一切人与进步的观念愈益接近. 我们若把他那占星术的与Pythagoras派的冥想,并那些不足以累其学说的神学的插句,排除净尽,他的著作,

grammar school:文法学校{英中学;美旧式中学及小学}

文法课程;文法班|grammar course | 文法学校{英中学;美旧式中学及小学}|grammar school | 文纳特卡制{进步主义学校}|Winnetka Plan; Winnetka system

progressivism:进步主义

新政本质上是借助国家公共权力来限制过于庞大的私人经济权力,打破垄断以维护企业的自由竞争,在"进步主义"(Progressivism)的基础上将自由的概念进一步从消极的不受政府干涉推进到积极指望政府扶助.

Union for Democracy and Social Progress:民主与社会进步联盟

Unified Lumumbist Party;卢蒙巴主义团结党;PALU; | Union for Democracy and Social Progress;民主与社会进步联盟;UDPS; | Africa's First World War;非洲第一次世界大战; ;

verbalism:言语主义

首先,由杜威推动的进步主义教育运动为美国教育技术学的诞生提供了一个宏观的时代背景[[6]];其次,杜威开创的教育理论对经验,尤其是直接经验进行了前所未有的强调,[[7]]这无疑也为其后以反对"言语主义"(verbalism)为己任的视听教学运动提供了思想上的启蒙,