同化的
- 与 同化的 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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Accommodation
顺应
他认为儿童是在与周围环境相互作用的过程中逐步建构起关于外部世界的知识,如"同化"(assimila-tjm)和"顺应"(accommodation),逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.
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expansion
扩展
如果学生已有的背景知识较丰富,接受新的信息也就比较容易,并能同已有知识一起,经过"同化"(assimilation)和"扩展"(expansion)记忆在大脑深处. 因此,学生的背景知识愈丰富,就愈容易掌握新的词汇和语法现象,愈容易拓宽知识面. [7]
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Minority Nationalities
少数民族
马来西亚的少数民族(minority nationalities)与原住民对多元主义的语言政策(pluralist language policy)之要求逐渐强烈;这种诉求对仍在实行族群同化(assimilation)或融合政策(integration)的政府构成严峻的挑战.
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second nature
本性
以及主管教导等方式,教导并同化员工的想法与作法, 逐步引导员工将企业文化内化于心中, 最终的目的在让员工对企业文化的认同如同呼吸 一般自然,内化为第二本性(second nature).一旦员工可以不假思索地以企业文化作为言 行举止的最高指导原则,
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self determination
自决
1973 年,新当选的工党政府改变了对土著人 的"同化政 策",采取让土著 人"自 决"(self determination) 的政 策. 1975 年,自由党也开始采取让土著 人"自我管 理"(self management) 的政 策. 1971 年,
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ethnocracy
民族政权
另一种选择是民族政权(ethnocracy):一个在宗教、语言、种族或区域上均单纯的群体能够驱逐、同化或征服所有其他的群体. 这是一种强大的、反自由主义意义上的"共同体". 但是,如果能够在宪法上对分歧进行中性处理的话,
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expositive teaching
讲解式教学
美国当代著名教育心理学家奥苏贝尔(D.P.Ausubel)针对学校教学的主要形式--讲解式教学(expositive teaching)提出意义学习理论(theory of meaningful leaning)时,曾提出了学生在进行意义学习时所必需的两个先决性内部条件:一是学习者必须具有同化新材料的适当的认知结构;
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Gentiana scabra
(龙胆)
是对生叶序中最常见的(绣球花(Hydrangea macrophylla)、龙胆(gentiana scabra)的同化叶),在前节的叶垂直上方完全重叠连续排列的称为二列对生(disti-chous opposite),...
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ground tissue
基本组织
1.基本组织(ground tissue)又称薄壁组织(parenchyma)或营养组织(vegetative tissue) 指构成植物体的最基本的组织. 这类组织在植物体内分布极广,占植物总体积的大部分,是植物体的基本组成部分. 担负着植物的吸收、同化、贮藏、通气和传递等多项营养功能,
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rain water
雨水
图9b 为中央气象局(CWB)公布的Dujuan 台风最佳路径图,CWB微物理的过程中仅考虑云(cloud)和雨水(rain water) ,没有冰相的过预报(NWP)初始条件的方法,并认为资料同化为最有效且最具吸引力之路径(ray-tracing)来求得偏折角,
- 推荐网络解释
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Vestibulum vaginae:前庭
5.阴道前庭(vestibulum vaginae)是两侧小阴唇围成的空间,前方有尿道,后方有阴道口. 6.处女膜(hymen)位于阴道口与阴道前庭分界处,由薄层结缔组织和粘膜构成. 处女膜中间有孔. 7.前庭大腺(glandula vestiblaris major)与男子尿道球腺相当,
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within half a mile of the moorage:在离泊船处半英里以内的(树)
we will chop down every tree|我们将砍伐每一棵树 | within half a mile of the moorage|在离泊船处半英里以内的(树) | and use the straightest limbs|用最直的树枝
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tribrach clamp:中心轴制动
"三角基座","tribrach" | "中心轴制动","tribrach clamp" | "三角基座片","tribrach plate"