using

using的基本解释

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[变形] use的现在分词

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[计] 使用, 正在用

相似词

Using

与using相关的情景对话

休闲娱乐/假期

A:

I’m sorry, sir. No (eating/ drinking/ using mobile phones) in the library.

对不起，先生。图书馆内不准（吃东西/喝东西/使用手提电话）。

B:

Please forgive me.

请原谅。

衣食住行/交通

A:

You’re (doing your part for/ helping/ helping out) the environment by using public transportation, too.

你使用公交车也在为环境（尽一点自己的力量/做点贡献/做些贡献）。

B:

True.

那倒是。

职场英语/求职面试

A:

What leadership qualities did you develop as an administrative personnel？

作为行政人员，你有什么样的领导才能？

B:

I feel that learning how to motivate people and to work together as a team will be the major goal of my leadership./I have refined my management style by using an open-door policy.

我觉得学习如何把人们的积极性调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标。/我以开放式的政策，改进我的行政管理方式。

A:

How do you normally handle criticism？

你通常如何处理別人的批评？

B:

Silence is golden. Just don't say anything; otherwise the situation could become worse. I do, however, accept constructive criticism. /When we cool off, we will discuss it later.

沈默是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。/我会等大家冷靜下来再讨论。

与using相关的网络例句 [注：此内容来源于网络，仅供参考]

With the development of society, more and more people have become accustomed to using a computer.

随着社会的发展，越来越多的人已经习惯于用电脑了。

In this way, we are using the size of our company to great advantage.

这样，我们使用的是我们公司的规模很大的优势。

This is using your asset of time to make money.

这是用你的资产的时间去赚钱。

I have been using this ...

我一直在使用这。。。

I've been using it for my blog all the time.

我一直在使用它为我的博客所有的时间。

与using相关的网络解释 [注：此内容来源于网络，仅供参考]

Distribute Using：分布使用

Distance距离;间隔 | Distribute Using分布使用 | Distribution分布;分类

using imagery：分词做状语,表示方式,请看例句

5) You will succeed sooner or later while you don't lose heart.(只要你不失去信心,你迟早会成功. ) | using imagery分词做状语,表示方式,请看例句: | 1. fallacy n. 谬误;谬论;错误的推理或信念

using：(使用)

4.教育技术有三大范畴:"创造"(Creating)、"使用"(using)、"管理"(managing). 与AECT 1994定义比较,相当于将1994定义中的五大范畴整合为新界定中的三大范畴. 其对应关系是:(1)将1994定义中的"设计"(design)、"开发"(development)两个范畴合为了一个范畴--"创造&quot

using：运用

你们在"运用"(using)时间,如你们的文化训练所敎你们去做的那样. 理性方法尤其无法用在任何艺术上. 或许下面这句话是句陈年老话,但,尺的测度与心的测度绝对无关,而它们永远不能用来表达最微小的细胞自动做出的无法计算的测度.

using：用

4.教育技术有三大范畴:"创造"(creating)、"使用"(using)、"管理"(managing). 与AECT1994年定义比较,相当于将1994年定义中的五大范畴整合为2004年定义中的三大范畴. 其对应关系是:(1)将1994年定义中的"设计"(design)、"开发"(development)两个范畴合为了一个范畴--"